¿Por qué crear un blog en Blogger?
Antes de crear un blog, es necesario pensar en los objetivos que perseguimos para que la elección se ajuste a nuestras exigencias. Son muchas las posibilidades a la hora de crear un blog, pero para crear un blog educativo, quizá la mejor elección sea el servicio gratuito de Blogger, que pertenece a Google. Algunos motivos pueden ser los siguientes:
1. Son muchos los docentes que tienen blogs de Blogger y que los vienen utilizando desde hace mucho tiempo. Esa práctica continuada nos induce a pensar que es una buena elección. Es el servicio de blogs más utilizado en el mundo y en España cuenta con muchos usuarios.
2. Es un gestor de blogs sencillo de manejar, y por eso es adecuado para quien empiece en este nuevo ámbito de los blogs. Pero además tiene muchas opciones y posibilidades para los blogueros más experimentados e inquietos.
3. Sus posibilidades incluyen la incorporación de códigos ajenos que nos permitan introducir actividades educativas creadas con programas específicos como, por ejemplo, Hot Potatoes, muy utilizados en el ámbito de la enseñanza.
4. Podemos configurar el blog fácilmente para personalizarlo. De este modo, los blogs de Blogger no parecen todos iguales.
viernes, abril 13, 2012
jueves, abril 12, 2012
entrada de prueba
Para que los edublogs cumplan con su cometido en una clase, el profesor debe tener en cuenta una serie de puntos.
Primeramente, el blog debe ser claro (resaltando lo importante), estar bien estructurado y organizado y complementar las enseñanzas del maestro (nunca substituirlas).
El profesor debe actuar como un guía y marcar a los alumnos el camino que han de recorrer para que realicen correctamente su trabajo y se eviten distracciones innecesarias.
Por último, todos los niños deben tener la posibilidad de acceder de alguna forma a los edublogs, para evitar discriminaciones.
Con estas pequeñas pautas el uso del blog educativo es más eficaz.
miércoles, abril 11, 2012
martes, abril 10, 2012
Primera entrada
¿Qué es y para qué sirve un edublog?
-Un blog(también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
Habitualmente, en cada publicación, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.
El término edublog, nace de la unión de education y blog, cuyo objetivo principal es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
Los edublogs establecen un canal de comunicación informal entre profesor y el alumno, promueven la interacción social, incitan el espíritu crítico y la reflexión, facilita la participación de todos los estudiantes, dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje y, son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital.
¿Qué tipos de herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog?
-Para crear nuestros weblogs tenemos varias opciones.
Existen servidores propios como por ejemplo WordPress,Flashblog etc en los que el usuario controla totalmente la aplicación.
Podemos utilizar un sistema cerrado y gratuíto tales como Blogger, Blogia, Blogsome, Nireblog, etc.
O bien trabajar con un blog integrado en una plataforma de e‐learning como por ejemplo Moodle.
Usos de los blogs en una pedagogía constructivista:
-La utilización de weblogs en educación requiere del marco de una pedagogía constructivista que pueda aprovechar las características propias de esta herramienta,
entendida ésta como un formato y como un proceso.
Los blogs pueden ayudar a construir esa nueva metodología ofreciendo su formato y su dinámica para experimentar sobre nuevos modelos educativos.
Las ventajas de un weblog en el ámbito educativo son muchas, ya que abren nuevas posibilidades de comunicación y de intercambio de opiniones e información entre el profesor y sus alumnos así como debates y diálogos entre los propios estudiantes. Favoreciendo la interacción, las relaciones de aula y el trabajo colaborativo.
El seguimiento de un weblog también incita y motiva más al alumnado ya que, al tratarse de cuestiones de carácter público e interactivo deben asumir responsabilidades y compromisos al editar y compartir la información.
Un edublog es un buen sistema de almacenamiento de recursos para trabajar una materia poniéndolos a disposición de todos, como pueden ser apuntes en diferentes formatos digitales, imágenes, esquemas, resúmenes, trabajos realizados por los propios alumnos, noticias o información complementaria etc, con la ventaja adicional de construirlo conjuntamente.
-Un blog(también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
Habitualmente, en cada publicación, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.
El término edublog, nace de la unión de education y blog, cuyo objetivo principal es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
Los edublogs establecen un canal de comunicación informal entre profesor y el alumno, promueven la interacción social, incitan el espíritu crítico y la reflexión, facilita la participación de todos los estudiantes, dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje y, son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital.
¿Qué tipos de herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog?
-Para crear nuestros weblogs tenemos varias opciones.
Existen servidores propios como por ejemplo WordPress,Flashblog etc en los que el usuario controla totalmente la aplicación.
Podemos utilizar un sistema cerrado y gratuíto tales como Blogger, Blogia, Blogsome, Nireblog, etc.
O bien trabajar con un blog integrado en una plataforma de e‐learning como por ejemplo Moodle.
Usos de los blogs en una pedagogía constructivista:
-La utilización de weblogs en educación requiere del marco de una pedagogía constructivista que pueda aprovechar las características propias de esta herramienta,
entendida ésta como un formato y como un proceso.
Los blogs pueden ayudar a construir esa nueva metodología ofreciendo su formato y su dinámica para experimentar sobre nuevos modelos educativos.
Las ventajas de un weblog en el ámbito educativo son muchas, ya que abren nuevas posibilidades de comunicación y de intercambio de opiniones e información entre el profesor y sus alumnos así como debates y diálogos entre los propios estudiantes. Favoreciendo la interacción, las relaciones de aula y el trabajo colaborativo.
El seguimiento de un weblog también incita y motiva más al alumnado ya que, al tratarse de cuestiones de carácter público e interactivo deben asumir responsabilidades y compromisos al editar y compartir la información.
Un edublog es un buen sistema de almacenamiento de recursos para trabajar una materia poniéndolos a disposición de todos, como pueden ser apuntes en diferentes formatos digitales, imágenes, esquemas, resúmenes, trabajos realizados por los propios alumnos, noticias o información complementaria etc, con la ventaja adicional de construirlo conjuntamente.
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